Toute l’actualité
10/01/2020 – Séminaire – Médicalisation de la fécondité
Troisième séance du séminaire général du Cermes3 proposée par le Groupe de Travail « Femmes, Genre, et Santé » consacrée aux travaux de Simone Bateman et Ilana Löwy 10 janvier 2020, de 10h à 13h Salle des thèses, Université Paris Cité, 45 sur des Saints-Pères, 75006...
22/01/2020 – Le genre dans la clinique de l’intersexuation : entre objet et outil d’analyse
Deuxième séance du café Genre & Santé organisé par le Cermes3 22 janvier 2020, de 13h à 14h30 Salle de séminaire du Cermes3, campus CNRS, 7 rue Guy Môquet, 94800 Villejuif Il s'agira de présenter un travail issu de la thèse de doctorat de Michal Raz (sociologue)...
27/01/2020 – Lundi de l’éducation
Sarra Mougel et Rebecca Rogers interviendront autour des normes en éducation (Bâtiment Jacob, Salle J 237). Le 14 octobre (salle Mendel C) : Emmanuel de Lescure et Emmanuelle Savignac auront la parole sur le thème éducation et travail; Organisation : Laurence Corroy...
20/12/2019 – Séminaire “Critiques Sociales du Langage”
La prochaine séance du séminaire Critiques Sociales du Langage aura lieu le vendredi 20 décembre de 16h à 19h Les mots et les causes. Enquêter sur la représentation des “médias libres ” au croisement de la sociologie et de l’analyse de discours. (Emilie Née, Benjamin...
Cérémonie des masters 2019
Le 4 décembre dernier, dans l’amphithéâtre Binet, s’est déroulée la 9ème édition de la traditionnelle cérémonie des masters de Sciences Humaines et Sociales. Présidé par Joël Lebeaume, doyen de la faculté ainsi que par Margaret Bento, la vice-doyenne, en présence de...
Ebook gratuit à télécharger – Rethinking Pedagogy : Exploring the potential of Technology in Achieving Quality Education-
Découvrez le Ebook "Rethinking Pedagogy: Exploring the potential of Technology in Achieving Quality Education" Repenser la pédagogie : Explorer le potentiel de la technologie pour parvenir à une éducation de qualité Basé sur l'analyse documentaire, la cartographie des...
PUBLICATION | Les pratiques de récit pour penser les didactiques
Anne Vézier et Sylvain Doussot (dir.), Les pratiques de récit pour penser les didactiquesDialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences) Presses Universitaires de Rennes, ISBN : 978-2-7535-7806-7, 2019. Ce livre sur l’objet récit...
13/12/2019 – Conférence internationale – A book defying classification: Sorting Things Out’s legacy, 20 years after
Conférence internationale intitulée « A book defying classification: Sorting Things Out’s legacy, 20 years after » le 13 décembre 2019 en Sorbonne. L’événement célèbre le vingtième anniversaire d’un ouvrage majeur des Science and Technology Studies, paru aux MIT Press...